СОДЕРЖАНИЕ
ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
|
Бондаренко О.С. (Ставрополь) |
|
|
Немцов А.А. (Москва) |
Теоретический подход к проблеме построения психологической типологии личности |
|
Наумова Т.В. (Пятигорск) |
Особенности использования компьютерных технологий в формировании психомоторных способностей детей дошкольного возраста |
|
Соловьева О.В. (Ставрополь) |
Динамика онтогенетического развития познавательных способностей школьников |
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
|
Шаркова Т.В. (Ставрополь) |
|
|
Токбаева М.В. (г. Пятигорск) |
Развитие эстетической культуры личности на ранних этапах онтогенеза |
ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ
|
Волков А.А., Чурсинова О.В. (Ставрополь) |
Представления об агрессивном поведении в структуре образа мира у подростков |
|
Григорян К.Р. (Ставрополь) |
Особенности развития коммуникативных способностей детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом |
|
Мишина М.М., Карпова М.Г. (Москва) |
Сравнительное исследование особенностей тревожности у детей старшего дошкольного возраста |
ПСИХОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАНИИ
|
Дудка Л.А. (Ставрополь) |
Психологические аспекты управления качеством образования в контексте инновационных процессов |
|
Строй Г.В., Азарова Ю.В. (Ставрополь) |
Психологический аспект работы с управленческим резервом в образовательной организации |
|
Хилько О.В. (Ставрополь)
|
Роль учителя в сохранении и укреплении психологического здоровья населения |